洛杉矶联合学区的教育官员，正努力修正让学区65万学生每人都有iPad的10亿元计画，因为送出第一轮的iPad后，出现令人难堪的问题。

逾300名学生收到iPad后，并未像师长期待的，用来解决数学问题或做英文作业，而是很快的破解安全设定，开始上推特和脸书发文，并玩电动游戏。

这些问题使得支持者和批评者纷纷质疑，该学区官员到明年将向逾千所学校的每个学生和老师分发iPad，是否过于仓促或是野心过大。

他们认为，分发iPad以前，应该先花时间与学生讨论如何负责的使用iPad，当然也应该设定难以破解的防火墙。

在罗斯福高中，十多名学生一致认为，学区在iPad的安全设定过于薄弱，即使是不谙科技的家长都可以破解，只要进到电脑的设定，删除学区制定的介绍，并接上网路就行了。

随着任何人都可破解防火墙的消息迅速传开，官员赶紧没收iPad，并且暂停校外使用，同时承诺改善安全设定。

iPad如果损坏由谁负责的问题也搞不清楚，但学区官员说，学校将负责iPad意外损坏或失窃的费用，学生家庭则需负担因疏忽而损坏的费用。

也有家长担心电脑软体。一名家长在试用iPad后，发现没有程式来适当支援英语为第二语言的学生。这一点对洛杉矶联合学区很重要，因为该学区多达73%的学生是西语裔，只有14%的学习英语者可以流畅的以英语沟通。