纽约州的学生今年数学和阅读的标准测验成绩普遍下滑，联邦和州教育官员表示，全美几十个州将採行与新的标准课程有关的更严格测验，预期也将出现成绩下滑的结果。华尔街日报报导，纽约州三年级至八年级的学生，今年在数学和阅读的州考，达到精通程度(proficient)的比率为31%，比前一年大幅下滑；去年的比率数学为65%、阅读为55%。这项州考成绩预定今天(7日)公布，华尔街日报在6日晚提早採访到看到考试成绩的人士。这些人士说，纽约市三年级至八年级学生的数学成绩，达标比率为30%，阅读达标比率为26%。州考是依据联邦法律的要求每年实施，被纽约市教育当局视为决定学生是否升级，以及对教师年度考评的重要依据。纽约市和州官员也运用州考的结果，检讨学术成就不佳的学校，并可能予以关闭。纽约州今年的州考，是首次结合共同核心州标准 (Common Core State Standards)。该标准要求学生对于阅读教材应更具批判思考，以及理解数学观念的运作，而非只会背出正确答案。联邦教育部长和其他教育领袖均表示，新的测验更能评量学生上大学和就业的能力和准备。不过，各州推动过程却十分辛苦；纽约州已有许多家长抱怨这项测验的耗时和难度太高。肯塔基州是第一个州考採用共同核心标准的州，然而该州在2012年的州考结果中，达到精通或以上程度小学和初中学生的比率，减少约三分之一。高中测验成绩同样下滑，但幅度并不大。在2014至2015学年，预期将增加几十个州开始以共同核心标准，对学生进行测验。全美各地教师工会均担忧，教师在准备好教授新的标准，以及新教科书在分发使用之前，他们的考评就已受到学生的测验成绩影响。另外，也有一些州的教育官员指出，新的测验成本太高。有些州已考虑退出此计画，也有一些州正努力向家长宣导，要准备好面对子女成绩下滑。明尼苏达州教育厅长已在5月预告家长，在春季更严格的州考之后，将要面对成绩下滑结果。