柏克莱加大东亚研究所赞助、柏克莱台语课程班（Taiwanese Language DeCal）主办，诺贝尔化学奖得主、前中央研究院院长李远哲13日抵达湾区，15日傍晚回到母校，与学生分享他在柏克莱生活和学习的点滴。

1962年，李远哲硕士毕业后，来到柏克莱加大攻读博士，开始很不习惯美式开放学习作法，指导教授不给他功课，而是每天追问他「有什么新发现」。两年后，教授才告诉李远哲，他已经学会主动学习、独立思考的美式教育方式。

李远哲1994年放弃美国籍，回台接任中研院院长。他提到在90年代，台湾每年有2000个博士生专攻学术，但在高科技产业发达的过去15年，许多台湾理工科学生却选择在毕业后进入高科技产业工作，认为留在学术界做教授「不划算」，造成台湾学术发展的断层。

他表示当时57岁，也是想证明回到台湾仍然可以做好研究，带领学术继续发展。有些博士班学生表示，不晓得毕业后该在美国发展，还是回台湾。李远哲认为，这没有一定的法则，也没有时间限制。他建议学生当觉得学「够了」，就可以回台湾贡献自己的力量。

提到全球人民未来面对的问题，李远哲认为，科学家、政治家、企业家都必须长远规画，思考永续发展问题。他表示，政治家可以用政策改变世界，但是却没有科学家的专业知识；以往科学家虽有专业知识，却闭门造车，无法用来改变世界。两者应该互相学习、互相帮助，才能用好的方法改善现在全球面临的环境问题。

李远哲认为现在世界变得很快，过去成功的定义都被推翻了，学生不能怀抱旧梦，再用前代人的想法来看事情。必须了解社会多元的价值观，主动投入不断变动的社会，不然会被世界更新的速度赶过去。

演讲进入最后问答时，柏克莱加大电机系四年级学生王思翰站起来发表意见，质疑李远哲回台湾后，介入一系列与学术无关的事务，在台湾社会掀起相当大的争议。王思翰的言论马上遭主办单位制止，并被强行请出会场。李远哲对此表示，他年轻时也相当反叛，曾被当局者视为眼中钉，「但是我敢说，我没有做对不起台湾的事」。

演讲结束后李远哲亲切与学生合照。他16日离开湾区，前往德州休士顿参加研讨会。