近日旧金山数间公立沉浸小学纷纷传出教学品质参差不齐问题，引起家长强烈反弹。育明中英双语学院校长萝丝（Laura Ross）认为，中文教学的选择本来就很多，学校的教学政策也不是每位家长都能接受，最好学校能定期进行自我检视，并开放与家长沟通管道，才能达到中英语沉浸教学的目标。

育明小学是阿拉米达县第一所公立中英双语沉浸式特许学校，建校目标为K－8全中文情境式教学环境，教授国语、书写正体字为主。到三年级前，每天90%的课程都是以国语授课，导师都讲国语，英文课则另由英文老师负责。

萝丝表示，中文教学有国语、广东话、简体字、正体字等选项，学习的方法更是多元化，并不是每位家长都同意学校的教学政策，但在沟通讨论后，都能了解学校的理念和作法。

萝丝解释，以教授正体字为例，正体字容易让学生了解中国字型的演化法则，同时学习一种语言时，需要有扎实的根基，而正体字在中文教学上正具备此功能。学校在三、四年级后会开始导入简体字介绍，让学生可以清楚辨识两种字体。

二年级导师沈薇来自上海，认为在教学正体字上没有遇到太大问题。她说，中文教学主要是让学生能够完整了解一套中文系统后，在运用和转变上就比较不会有困难。