成立于1875年的法拉盛高中，是纽约市第一所免费公立高中。然而由于市府近年陆续关闭邻近几所表现不良的高中，法拉盛高中因无权筛选转学生而人数激增近一倍达3100人，其中有近四分之一是出生于国外且英文不佳的学生，加上500名学习障碍学生，如今在成绩为主的教育指标下也走上关闭重整之路。

1993年毕业的华裔校友何志颖，拥有约翰霍普金斯大学有机物理博士学位，她认为关闭学校再重开并不能改善成绩及提高毕业率，因为学生还是来自同一社区。她鼓励校友们参加今(18)晚的公听会，表达保留学校的心声。

15岁由广东移民来美的何志颖，当年因学区分配而直接进入法拉盛高中。这所在许多父母心中远逊于贝赛高中的学校，当时是一所西班牙语的双语高中，学生主体是西语裔，仅有约10%的韩裔、越南裔、华裔等亚裔学生。

身为外国新生，何志颖虽然有中国的数学基础，但其余学科还是要依赖ESL课程。何志颖回忆，因为老师有教外国学生的经验，讲课的速度较慢，举例也较简单易懂，遇到不懂的单字还会停下来解释。她认为老师真的关心学生，而不是只注重功课。比如历史课，虽然大家的英语能力有限，但老师鼓励大家慢慢地说，学习表达。除了最热情的数学老师，她也很怀念英文老师，常在放学后帮她纠正发音，希望以后不会因口音被歧视。老师的真心付出赢得学生的尊重，何志颖上大学后还持续与许多老师保持通信，每年会回学校探望老师，也到课堂上与新来的华裔新移民学生分享自己的故事，从他们的脸上的好奇与不安，她彷彿看到当年的自己。

何志颖承认，当时她的确不喜欢校园的整体气氛，许多人爱聚在厕所抽菸，餐厅也常有人打架。为了进入理想大学，她曾在亲友建议下考虑转学到特殊高中。但后来发现对一个十年级的新移民学生而言，转学考试难度太高。选择留下时，她认为老师的因素高过同学，因为不喜欢的同学可以不来往，但与老师之间的感情却不是可以轻易取代的。她感嘆，当时许多年轻热情的老师，现在可能都快退休了。

以全校第一名成绩毕业，何志颖在典礼上代表毕业生致辞。虽然内容早已遗忘，但她还记得自己念了一长串老师的名字，感谢他们的鼓励。其中，她最怀念的是ESL英文课的罗老师。由于身兼华人学生社团的指导老师，罗老师从新生一入学就协助大家适应环境，叮咛日常生活的细节，提醒申请大学的重点。因此，中国学生放学后总爱围着她聊天，比如上课听不懂，被同学取笑这类的小事情，她都有耐心地听大家诉苦，感觉就像一个大家庭。此外，罗老师也帮学生寻找社区义工的机会，许多社区机构都曾留下何志颖的身影，也让她进一步体验校园外的美国社会。

与她一起入学的华人学生都很用功，几乎个个准时毕业，但不是全部选择升学。有些进入社区大学的同学，最后没能完成学业。何志颖在校时最喜欢生物，如愿进入纽约州大宾汉顿分校，主修有机化学。当时她的梦想学校是康乃尔大学，「我想离开纽约市，但考虑学费因素，不能离开纽约州」。

花了七年的时间，何志颖读完约翰霍普金斯大学直攻有机物理博士学位。原本一心想做研究的她，毕业后却很快结婚，连生三个孩子，当起了全职主妇。丈夫从事电脑工作，加上两个分别七岁、五岁的儿子和两岁的女儿，目前一家人居住于马里兰州。

对于法拉盛高中的老师，她想说：「感谢你们在我生命中最无助的一段时间，扶了我一把」，对于学弟学妹，她则说：「我知道一开始很艰难，但绝对不要放弃！」

关校公听会将于今晚6时于法拉盛高中举行，地址友联街 (Union St.)35-01号。