圣荷西联合学区与教师工会达成的新合约中规定，未来学区教师的加薪标准将以教学技能来衡量，不再採用教师在大学修习取得的学分。专家表示，这项合约所採用的新标准是一个全新的格局，从此教师晋级与薪资高低将以教学成效为准，教学成效差者不但加薪无望，且可能遭到解聘的命运。

新合约得到76%学区教师的支持后通过，并将于今年7月1日起实施。圣荷西联合学区学监马修斯（Vincent Matthews）表示，他对教师评量的新方向感到欣喜，新合约将带给优秀教员很好的发展机会。

虽然有教育专家认为这项合约是「革命性」的转变，也有些专家指出，新合约没有列入一些劳资双方讨论的重项，如在贫穷地区、学习成效差的地区教书的老师可领取较高薪水，或者把学生测验成绩列为教师评量的标准之一。

专家表示，并没有研究结果证明，将学生学习测验列为教学考核标准，可提升老师的教学表现，或学生的学习成效。学区代表将继续讨论学生测验成绩的问题，直到目前为止，圣荷西联合学区的教师将不会因为学生测验成绩未达标准，遭到任何惩罚。

学区代表指出，教学成效评量将由行政人员与一组教师共同主持。在过去，有关教学成效评量工作主要由学校行政人员处理，由于工作量庞大，许多学校无法在限定时间内完成。

专家指出，许多私立学校已对老师的教学成效进行详细评估，可是一般而言，公校对教学成效问题较为忽视，因此圣荷西联合学区的决定可说是相当先进。